"Finalíssima" do Torneio de Futsal

Realizou-se no dia 23 de Junho de 2010, pelas 16h30, no pavilhão do CEF, a “finalíssima” do Torneio de futsal EPO e EHF 2010. Estiveram em campo as turmas CC08 (vencedora do Torneio de futsal EPO) e RB08 (vencedora do Torneio de futsal EHF).

Foi um jogo de grandes emoções, muito bem disputado, e em que foi possível ver-se uma boa qualidade técnica em ambas as equipas. Começou melhor a turma RB08, que ao intervalo vencia por 1 - 0. No segundo tempo a turma CC08 igualou o marcador (1 – 1), levando o jogo a prolongamento, onde viria a garantir o triunfo, após marcar por mais duas vezes. O resultado final foi CC08 3 – 1 RB08.

Parabens aos vencedores, e a todas as equipas participantes!

Os professores de Educação Física:

Bruno Batista e Carlos Gonçalves

INSIGNARE adere à Rede de Escolas DECOJovem

INSIGNARE adere à rede DecoJvem através de assinatura de protocolo no passado dia 31 de Maio.

A Rede de Escolas DECOJovem visa a criação de núcleos juvenis de educação e defesa dos consumidores dinamizados pelos estabelecimentos de ensino aderentes sob o patrocínio e enquadramento técnico e institucional da DECO.

Pretende-se com a adesão da INSIGNARE a esta Rede estimular a acção dos jovens que frequentam quer a Escola Profissional de Ourém, quer a Escola de Hotelaria de Fátima no âmbito da promoção dos direitos e deveres dos consumidores, fomentar acções e iniciativas na área da educação para o consumo que dentro da comunidade escolar e direccionadas para a comunidade envolvente.

Nesta parceria a DECO assume o papel de entidade patrocinadora, formadora, avaliadora e co-avaliadora colaborando com as iniciativas desenvolvidas pelas Escolas, podendo ainda propor ou dinamizar outras actividades.

No seguimento da adesão da INSIGNARE à Rede de Escolas DECOJovem, no próximo ano lectivo para além das muitas actividades já desenvolvidas e projectos nos quais fomos participando, podemos esperar ainda actividades focalizadas na protecção do consumidor.

VIDAS QUE TOCÁMOS

Métodos Contraceptivos (3)

Espermicidas
Tipo de Método – podem ser em creme, espuma, esponja, cones ou comprimidos vaginais;
Eficácia – 18 a 30 gravidezes em 100 mulheres/ano;
Vantagens – fácil utilização; pode aumentar a lubrificação vaginal;
Desvantagens – baixa eficácia; pode interferir com a relação sexual (o intervalo entre a sua aplicação e a relação sexual não deve ultrapassar os 20 a 30 minutos);
Acessibilidade e preços – disponíveis em farmácias e sexshops.

Laqueação de Trompas
Tipo de Método – cirúrgico; a opção por este método deve ser muito ponderada;
Eficácia – muito eficaz - 0,5 a 1,8 gravidezes em 100 mulheres/ano;
Vantagens – método muito eficaz e seguro; não tem efeitos ou riscos para a saúde a longo prazo;
Desvantagens – requer procedimentos cirúrgicos; pode ter complicações a curto prazo; é caro e difícil reverter o método; não é imediatamente eficaz.

Nota: A eficácia indicada depende da utilização do respectivo método.
Informações mais detalhadas sobre cada método poderão ser obtidas na UES.

Sofia Ferreira
Unidade de Educação Sexual

Fonte: APF

Cinco amigos vão juntos à caça. A sua pontaria é muito diferente. O primeiro acerta uma vez em seis, o segundo duas vezes em seia, etc., o quinto cinco vezes em seis.

Uma lebre passa num campo ao alcançe das cinco armas. Se os caçadores atirarem todos ao mesmo tempo, qual é o risco que a lebre corre de morrer, ou seja, de ser apanhada, pelo menos, por um dos caçadores?


Para participar:
A resposta deve ser enviada para um dos seguintes e-mails:
- reginavelez.epo@gmail.com

- io.prino@gmail.com

Criminalidade Informática

As turmas do 1º ano de Gestão e 2º ano de Gestão de Equipamentos Informáticos, tiveram a oportunidade de no dia 22 de Junho, contar com a visita do sub-comissário Bruno Soares do Comando Distrital de Leiria. A sessão, organizada pelo Coordenador de Curso de Gestão de Equipamentos Informáticos, José Carlos Alves, prendeu-se com o alerta para uma nova e recente forma de crime, o crime informático.
A internet traz-nos muitas possibilidades, como sabemos, desde novas formas de trabalhar, aprender, brincar, interagir e comunicar; pesquisamos informação, enviamos mensagens, efectuamos operações comercias, etc. Tornou-se um meio indispensável para qualquer cidadão, mas não podemos esquecer que há riscos associados, dos quais devemos ter consciência e seria seguramente errado deixar de os utilizar com receio das consequências.
A segurança do computador é um dos primeiros passos: manter o sistema operativo e aplicações de software actualizados, possuir uma aplicação antivírus instalada e actualizada, efectuar cópias de segurança regularmente, escolher códigos de acesso fortes e seguros, bem como, alterá-los periodicamente.
Os perigos são vários e para cada qual há medidas e atitudes de prevenção. Cada vez mais a nossa atitude deve ser de atenção, precaução e de respeito, tanto como forma de nos protegermos como de não invadirmos e prejudicarmos o espaço do outro.
Os Blogues, Vírus, Redes Sociais Virtuais, Chat e Im´s, Peer-to-Peer, Correio Electrónico, Cyberbulling, Phishing, Burla, são alguns dos meios e formas de perseguição, de invasão, de descriminação, de incentivo à prática de crimes, de manipulação de opiniões e imagens.
Sessão esclarecedora, que contou com a participação dos alunos, curiosos e utilizadores no meio informático. Seguros dos perigos existentes é uma forma de prevenção, conhecedores dos direitos e deveres é uma forma de evitar ilegalidades.
O sub-comissário terminou a sua intervenção alertando e chamando à atenção que “ A Internet pode ser um vício. Há quem passe muitas horas à sua frente, esquecendo-se que lá fora há uma vida para viver!”

Fátima Lucas

Torneio de Futsal POLO 2010 - FINAL

O torneio de futsal POLO 2010 terminou no dia 9 de Junho, com o jogo da final, opondo as turmas RB08 e RB09.

A vitória foi alcançada pela turma RB08, tendo o resultado final do encontro sido 8 - 0.

Haverá mais um jogo a disputar, a "finalíssima", no dia 23 de Junho, pelas 16h30, no pavilhão do CEF, contra os vencedores do torneio de futsal EPO 2010, a turma CC08.

Os professores de Educação Física:

Bruno Batista e Carlos Gonçalves

Aulas de Orientação nos Castelos de Ourém

Orientação serve para descobrir o caminho certo para um determinado lugar, algo que sempre preocupou o ser humano.
Esta capacidade é limitada, sendo necessário aprender a servimo-nos de processos facilitadores (sol, localização do mar, das árvores, etc). Tudo se torna dificil sem um ponto de referência.
A Orientação aplicada ao desporto surgiu na Suécia, em 1912, pelo líder escuteiro, o Major Killander. Em Portugal, a Orientação foi introduzida pelas Forças Armadas, nos anos 70.
Além da competição, a Orientação tem como preocupação o desenvolvimento pelo respeito da natureza, e pode dividir-se por especialidades: pedestre; BTT; esqui; cavalo; e canoa.
Numa prova de Orientação o atleta dispõe de um mapa da zona (onde estam desenhados diversos círculos que simbolizam os pontos que tem que encontrar), bússola e um cartão de controlo (onde certifica a passagem pelos pontos).
Quando o atleta encontra um ponto significa que encontrou uma "baliza" (composta pelas cores branco e laranja), e nessa baliza está colocado um alicate picotador, que o atleta utiliza para picotar o seu cartão de controlo, comprovando a sua passagem por aquele ponto.

No dia 8 de Junho de 2010, entre as 9h00 e as 16h30, as turmas dos 2.º anos da Escola Profissional de Ourém e Polo de Hotelaria e Turismo de Fátima, realizaram uma prova de Orientação no Castelo de Ourém, inserida no âmbito do módulo 9 da disciplina de Educação Física, "Actividades de Exploração da Natureza".
A actividade foi bastante positiva, motivando e possibilitando os alunos a praticarem desporto numa zona histórica e em espaço natural, tendo sido, sem dúvida, uma experiência a repetir nos próximos anos lectivos.

Os professores de Educação Física:

Bruno Batista e Carlos Gonçalves

ALUNOS DA EPO COM CONDIÇÕES DE ACESSO ESPECIAIS DE INGRESSO NO IPA

 O Instituto Superior Autónomo de Estudos Politécnicos de Lisboa criou condições especiais de ingresso para os alunos da Escola Profissional de Ourém.

Essas condições são as seguintes:

- 10% Desconto na mensalidade

- Isenção de matrícula

- Bolsa de 1 ano de isenção de propinas para o melhor aluno de cada escola com média superior a 16 valores.

Informa-te em http://www.ipa.univ.pt/.

VIDAS QUE TOCÁMOS

Alunos do 2.º ano de Cozinha têm aula sobre Decoração de Bolos

No dia 17 de Junho, os alunos do 2.º ano do Curso Técnico de Restauração, Cozinha-Pastelaria tiveram uma aula sobre decoração de bolos. Meteram mãos à obra e os resultados estão à vista. LINDOS.

Parabéns a todos.

Reformulação dos níveis de qualificação atribui nível IV ao Ensino Profissional

É já a partir do próximo ano lectivo que entra em vigor a alteração aos níveis de qualificação que distingue o ensino secundário via ensino do ensino secundário profissional, mantendo o primeiro o nível III e subindo para nível IV o segundo.


Efectivamente esta era uma situação que há muito se impunha, não se percebendo como é que alunos com formações diferentes poderiam ter o mesmo nível de qualificação.

Efectivamente os alunos que eram portadores de um curso profissional, e que tinham uma qualificação profissional que os habilitava a exercer uma profissão (cursos de dupla certificação) encontravam-se ao mesmo nível que alunos saídos do ensino secundário via ensino que não apresentavam qualquer qualificação profissional e por isso nada preparados para uma integração no mercado de trabalho.

Esta é uma medida que vem valorizar os cursos profissionais e os alunos que frequentam este tipo de ensino na medida em que, finalmente, os destaca dos alunos que frequentaram o ensino secundário dito “tradicional”.

Para além desta alteração, a portaria que vem alterar o Quadro Nacional de Qualificações (portaria 782/2009 de 23/7) introduz 8 níveis de formação, onde antes só existiam 5, a saber:
- Nível I – 2.º ciclo do ensino básico completo (6.º ano);
- Nível II – 3.º ciclo do ensino básico completo (9.º ano);
- Nível III – ensino secundário completo (12.º ano);
- Nível IV – ensino secundário completo obtido por cursos de dupla certificação (onde se inclui o ensino profissional) ou ensino secundário vocacionado para prosseguimento de estudos de nível superior acrescido de estágio profissional com uma duração mínima de 6 meses;
- Nível V – Qualificação de nível pós-secundário não superior com créditos para prosseguimento de estudos de nível superior (Cursos de Especialização Tecnológica);
- Nível VI – Licenciatura;
- Nível VII – Mestrado;
- Nível VIII – Doutoramento.

Encerramento do ano lectivo - GRANDE COMEMORAÇÃO

Este ano no Agroal... espreitem o cartaz e vamos todos, mesmo todos festejar... pelos alunos que este ano nos deixam, pelos alunos que agora terminam o seu primeiro ano de percurso nesta Escola, pelos alunos que se prepararam para um 3.º ano de muito trabalho... POR TODOS E TODOS JUNTOS.... VAMOS FESTEJAR.

Até sempre, Marisa...

Ainda me lembro das aulas que te dei e do lugar que ocupavas na sala... Lembro-me do teu olhar doce e sereno e das palavras simpáticas que tinhas sempre guardadas para todas as pessoas que te rodeavam... Não me conformo com a tua partida! Desde que soube da triste notícia, sinto uma tristeza enorme por saber que nunca mais vou ter a oportunidade de te encontrar, juntamente com a Mónica, a Catarina e a Ana, nos lanches que às vezes combinávamos para matar saudades... Agora ficará sempre um lugar vazio...

Até sempre, Marisa...
Viverás sempre nos nossos corações...



Isabel Marques

CV – Modelo Europeu

Na hora de elaborar o CV, o modelo europeu, um modelo padrão utilizado por toda a Europa, é uma opção possível…
No site http://europass.cedefop.europa.eu/ encontra-se toda a informação necessária acerca deste tipo de CV, desde o próprio modelo a ser adaptado por cada um, às instruções (cuja leitura é obrigatória) e exemplos. O modelo está disponível em diferentes línguas, o que é muito útil se se quiser ir trabalhar para o estrangeiro!
Ao utilizar este modelo é importante: respeitar o tipo de letra e a formatação utilizada; não separar uma rubrica em duas páginas diferentes; eliminar as rubricas sobre as quais não se possui informação significativa.
Outros aspectos devem também ser tidos em consideração (tal como noutros modelos), conforme consta do post intitulado Como apresentar o CV? (http://ehfatima.blogspot.com/2010/05/como-apresentar-o-cv.html).

Sofia Ferreira
Unidade de Inserção e Acompanhamento Profissional

Identidade e Orientação Sexual

A identidade sexual refere-se ao que cada pessoa pensa sobre si própria e sobre a sua sexualidade, sobre aos emoções e sobre o desejo que sente em relação aos outros, que podem ser do mesmo sexo, de outro sexo ou de ambos os sexos.
A identidade de género refere-se ao modo como cada um de nós se vê: se como homem (masculino), se como mulher (feminino).
A orientação sexual refere-se à atracção sexual mais significativa ou exclusiva que cada pessoa sente ao longo da sua vida. Uma pessoa pode ser considerada...
:D heterossexual se se sente atraída sobretudo por pessoas de sexo diferente
:D homossexual se se sente sobretudo atraída por pessoas do mesmo sexo
:D bissexual se se sente atraída por ambos os sexos
A orientação sexual revela-se, normalmente, durante a puberdade e não pode sofrer influências externas que a alterem.
:D Transsexualidade
Quando uma pessoa não se identifica com o seu género biológico estamos perante alguém que é transsexual. Trata-se de uma questão de identidade de género e não de orientação sexual. Frequentemente, os transsexuais sentem a necessidade de proceder a cirurgias de alteração de sexo.

O Importante no meio de tudo isto é que a pessoa seja feliz, qualquer que seja a sua orientação e não seja discriminada por isso.

Tudo de Bom! :D

Unidade de Educação Sexual

Sandra Monteiro

Métodos Contraceptivos (2)

Contracepção Injectável
Tipo de Método – hormonal (injecção intramuscular); duração de 3 meses;
Eficácia – muito eficaz (0 a 1,3 gravidezes por cada 100 mulheres/ano);
Vantagens – eficácia e segurança; melhora situações de endometriose; diminui o risco de Doença Inflamatória Pélvica;
Desvantagens – provoca irregularidade menstrual; alguma demora no retorno à fertilidade; não protege contra as IST’s (Infecções Sexualmente Transmissíveis); aumento de peso;
Acessibilidade e preços – só está acessível em centros de saúde e maternidades; preço é de 2,48€ e é comparticipada em 70%.

Implante
Tipo de Método – hormonal (com progestagénio); colocado sob a pele; duração de 3 anos;
Eficácia – muito eficaz – 99,8% (0 a 0.07 gravidezes por 100 mulheres/ano);
Vantagens – útil a quem não pode ou não quer tomar estrogénios; pode amamentar-se; é reversível;
Desvantagens – alguns efeitos desagradáveis (dor de cabeça, aumento de peso); não protege contra as IST’s;
Acessibilidade e preços – o implante é colocado por um profissional de saúde; custa cerca de 140€ (marca Implanon) e é comparticipado em 70%.

Dispositivo Intrauterino (DIU)
Tipo de Método – o DIU pode conter: cobre, cobre e prata, hormonas;
Eficácia – muito eficaz (0,1 a 2 gravidezes por cada 100 mulheres/ano);
Vantagens – A eficácia não depende da mulher e da forma como a utiliza; não diminui a fertilidade; é de longa duração (3 a 5 anos, conforme o tipo de dispositivo) e é reversível;
Desvantagens – o DIU não hormonal pode levar a períodos menstruais mais longos; não protege contra as IST’s;
Acessibilidade e preços – O DIU só pode se colocado por técnicos especializados; o DIU hormonal custa cerca de 143€ e é comparticipado em 70%.

Nota: A eficácia indicada depende da utilização do respectivo método.
Informações mais detalhadas sobre cada método poderão ser obtidas na UES.

Sofia Ferreira
Unidade de Educação Sexual

Fonte: APF

Vantagens de fazer um Curriculo em Video...

Olá, Descobri esta reportagem e este link enquanto navegava pela internet e achei interessante partilhar. A ideia não é nova mas ainda pouco utilizada no nosso país...Talvez esteja na hora de aproveitar melhor as Novas Tecnologias. :D

Unidade de Inserção e Acompanhamento Profissional
Sandra Monteiro


http://videos.sapo.pt/lqDDgp9gBU2B9lwEg4CV

http://www.videocvtube.com/

Torneio de Tenis de Mesa Polo 2010

No dia 7 de Junho de 2010 realizou-se o Torneio de Tenis de Mesa Polo 2010. O torneio foi disputado no ginásio do CEF, das 13h30 às 15h00, contando com a presença de 8 participantes.

A prova foi realizada em várias rondas / eliminatórias, e cada participante disputou um total de três jogos.

A classificação final foi a seguinte:

1.º - Rafael Reis T09

2.º - Daniel Janeiro T09

3.º - Pedro Silva RB09

4.º - André Simões T09

5.º - Daniel Santos RB09

6.º - David Braz T09

7.º - Bruno Menino RB09

8.º - Diogo Coito T09

Os professores de Educação Física:

Bruno Batista e Carlos Gonçalves

Métodos Contraceptivos (1)

Na sequência dos últimos posts, é oportuno apresentar uma síntese das características dos principais métodos contraceptivos:

Pílula
Tipo de Método – hormonal (Estrogénio e progestagénio ou só progestagénio);
Eficácia – muito eficaz (0,5 a 1,5 gravidezes em 100 mulheres/ano);
Vantagens – períodos mais regulares; diminuição das dores menstruais; menor risco do cancro do ovário e do endométrio;
Desvantagens – não protege contra as IST’s (Infecções Sexualmente Transmissíveis); exige um compromisso diário da mulher; pode ter alguns efeitos secundários;
Acessibilidade e preços – existem várias marcas e genéricos acessíveis nas farmácias; preço médio (sem receita médica): 5€.

Adesivo
Tipo de Método – hormonal (sistema transdérmico); Aplicação – 3 semanas seguidas/colocar ao fim de 7 dias;
Eficácia – eficácia acima dos 98% (embora haja pouca informação disponível);
Vantagens – fácil utilização; as hemorragias tornam-se mais regulares, curtas e menos dolorosas; é um método reversível;
Desvantagens – pode ter efeitos secundários; não protege contra as IST’s;
Acessibilidade e preços – não é comparticipado; custa cerca de 13€.

Anel Vaginal
Tipo de Método – hormonal (estrogénio e progestagénio); anel flexível de plástico de textura suave; colocado no 1.º dia da menstruação e permanece na vagina durante 3 semanas;
Eficácia – eficácia similar à da pilula (0,5 a 1,5 gravidezes em 100 mulheres/ano);
Vantagens – Fácil de colocar; não exige compromisso diário; é reversível;
Desvantagens – pode ser mais difícil de utilizar para mulheres que tenham dificuldade em tocar-se; Não protege contra as IST’s;
Acessibilidade e preços – Não é comparticipado; custa cerca de 11€.

Nota: A eficácia indicada depende da utilização do respectivo método.
Informações mais detalhadas sobre cada método poderão ser obtidas na UES.

Sofia Ferreira
Unidade de Educação Sexual

Fonte: APF

Dois vizinhos encontram-se na rua : “ Parece mentira, sendo vizinhos, que não vejamos há anos … Como estás? ” Bem. Entretanto tive três filhas.”
“E que idade têm?”
“Então verás… O produto das suas idade é 36 e a sua soma é o número da nossa porta, por isso tu mesmo podes calcular…”
“Bom …assim ainda não posso saber com segurança.” “ Ah, está bem… mas posso informar-te que a mais velha toca piano.”
E com isto o seu amigo não ficou com qualquer dúvida acerca das idades das três meninas…
Qual a idade das três meninas?

Para participar:
A resposta deve ser enviada para um dos seguintes e-mails:
- io.prino@gmail.com
- reginavelez.epo@gmail.com

Torneio de Futsal Polo 2010 - Final

Fase Final:

Meias-Finais:
RB08 8 - 0 T09
RB07 2 - 2 RB09*
*(1-3 após grandes penalidades)

Apuramento do 3.º lugar:
T09 x RB07 Segunda-feira, 7 de Junho, 12h15 Árbitros: CP09

Final:
RB08 x RB09 Quarta-feira, 9 de Junho, 13h15 Árbitros: CP08

Os professores de Educação Física:

Bruno Batista e Carlos Gonçalves

A propósito da infância...

Quando as crianças brincam


Quando as crianças brincam
E eu as ouço brincar,
Qualquer coisa em minha alma
Começa a se alegrar

E toda aquela infância
Que não tive me vem,
Numa onda de alegria
Que não foi de ninguém.

Se quem fui é enigma,
E quem serei visão,
Quem sou ao menos sinta
Isto no meu coração.


Fernando Pessoa




Perfeito!

Isabel Marques

Exemplos de Currículos

Exemplo de Currículo Cronológico

IDENTIFICAÇÃO
Nome – Maria de Jesus Andrade
Data de nascimento – 04/02/1978
Morada - Rua das Flores, 30 4º esq. 4000-254 Porto
Telefone – 225 024 025
Telemóvel – 934 587 214
Email - mjpereira@iol .pt

FORMAÇÃO ACADÉMICA
2003 – Concluí a Licenciatura em Economia Civil pela Faculdade de Economia da Universidade do Porto, com média final de 13 valores;
1996 – Concluí o 12º ano de escolaridade, do Agrupamento 3 – Económico e Social, com média final de 14 valores.

EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
2000 – Exerci a função de Técnica Administrativa numa Empresa Têxtil, Manuel Saraiva, Lda.;
1997 a 1999 – Fui Operadora de Telemarketing numa Operadora de Telecomunicações móvel,Optimus, em regime de part-time;
Jan. a Dez. de 1996 – Fui vendedora numa loja de decoração denominada por Decorbel, Lda., em regime de part-time.

FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Jan. de 2002 – Curso de Contabilidade e Consultadoria Empresarial, na CERTFORM – Formação e Consultadoria, Lda., com a duração de 45 horas;
Set. de 2001 – Curso de Contabilidade e Fiscalidade com Informática Aplicada, na CERTFORM – Formação e Consultadoria, Lda., com a duração de 45 horas;
Jun. de 2001 – Curso de Expediente Geral de Escritório com Informática aplicada, na CERTFORM Formação e Consultadoria, Lda., com a duração de 45 horas.

FORMAÇÃO COMPLEMENTAR
2000/2002 – Curso de Inglês na Escola de Línguas do Porto, tendo obtido o nível avançado;
Maio a Dez. de 2001 – Curso de Informática na Escola de Informática, Megabyte, com a duração de 110 horas;
Jan. a Mar. 2001 – Curso de Italiano na Escola de Línguas do Porto, com a duração de 40 horas.

Seminários/Congressos:
30/10/2001 – Participação no Seminário: “Consolidação de Contas – Abordagem Legal e Contabilística” promovido pela Associação de Estudantes do Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (AE do ISCAP);
20/09/2001 – Participação na conferência: “A Imagem da Secretária e o Protocolo dentro da Empresa”, organizada pela AE do ISCAP;
05/06/2001 – Participação no Seminário: “Imagem Pessoal no Mundo do Trabalho” promovido pelas ASAS em Santo Tirso.

INFORMAÇÕES ADICIONAIS
Possuo conhecimentos de Informática na óptica do utilizador (word, exccel, powerpoint, access).
Domino o Programa de Sageinfologia, resultante da frequência dos vários cursos na CERTFORM Formação e Consultadoria, Lda.
Tenho conhecimento de várias línguas estrangeiras: Inglês (falado e escrito), Francês (escrito), espanhol (falado) e Italiano (falado e escrito).

DADOS ADICIONAIS
Considero-me uma pessoa dinâmica e activa comprovado pelo facto de ter conciliado com a frequência do ensino superior várias actividades paralelas. Esta situação permitiu-me desenvolver várias competências nomeadamente: gestão do tempo, organização, responsabilidade.
Estou inscrita na Câmara dos Técnicos Oficiais de Contas com o nº20000.
Sou assinante da Revista Executive Digest há 2 anos.
Interesso-me pela área fiscalidade, auditoria e análise financeira.
Nos meus tempos livres pratico natação, gosto de cinema, fotografia e de construir puzzles.
Sou Sócia do Clube Desportivo e Recreativo de Francos, onde desempenho a função de
Tesoureira.


Exemplo de Currículo Funcional

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Nome - Fernando Duarte Silva
Data de Nascimento - 07/03/1960, Lisboa
Estado Civil – Casado
Residência - Av. 5 de Outrubro, nº X, 1050 Lisboa
Telefone - 21 XXX XX XX
Tlm - 9X XXX XX XX

EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

Encarregado da secção de mecânica (1992-2000):
Encarregado da secção de equipamentos pesados da Empresa "X" - motores de geradores,
camiões e gruas móveis; Encarregado de gestão de stocks e do parque de equipamentos;
Responsável pela reparação de motores.
Auto-mecânico (1987-1992):
Funções de manutenção e reparação de motores e outros equipamentos mecânicos.
Aprendiz de auto-mecânico (1982-1987):
Serviço Militar na especialidade de auto-mecânico.
Ajudante de Motorista de Camião (1978-1982):
Carga, descarga e acondicionamento de mercadorias em veículos automóveis pesados.
Empregado de bomba de gasolina (1976-1978):
Abastecimento de combustíveis e lavagem de viaturas.

FORMAÇÃO ACADÉMICA
6º Ano de escolaridade, concluído em 1973 (indicar a média se for favorável).
Frequência do 9º Ano de escolaridade (indicar a média se for favorável).

FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Curso de Formação Profissional de Mecânico de Automóveis do Centro de Formação
Profissional de Reparação Automóvel - CEPRA, de 1983 a 1984.
Carta de condução profissional de ligeiros e pesados, respectivamente em 1982 e 1985.

OUTRAS ACTIVIDADES (Extra-Profissionais)
Bombeiro voluntário.
Sócio do Clube Desportivo e Recreativo onde desempenho as funções de Tesoureira.

Exemplos obtidos em http://www.scribd.com/

Sofia Ferreira

Unidade de Inserção e Acompanhamento Profissional

Conferência "ENSINO PROFISSIONAL - COMPETÊNCIAS NO FUTURO"

No próximo dia 2 de Junho, pelas 14:30h, o jornal Região de Leiria, irá realizar uma conferência dedicada ao Ensino Profissional.

Nesta conferência pretende-se análisar um tipo de ensino que teima em vingar apesar de todas as contrariedades que tem enfrentado. Para tal irão dar o seu testemunho alunos e ex-alunos do Ensino Profissional, empresários, encarregados de educação, psicólogos... importantes serão ainda as comunicações dos oradores convidados: Ana Penim, Augusto Ferreira Guedes e José Luís Presa pessoas ligadas às Escolas Profissionais desde o seu início, há 20 anos atrás.

A conferência realizar-se-á no auditório da ESTG, em Leiria e a Escola Profissional de Ourém encontra-se como entidade colaboradora.

Para os interessados, apesar da entrada ser gratuita, é necessário efectuar pré-inscrição através do número de telefone 244 819 967, ou do endereço electrónico conferencia@regiaodeleiria.pt, ou através do link http://inscricoesrl.ccems.pt/Evento.aspx?IdEvento=15